Certificat en philosophie pour les enfants

Ce programme vise à rendre l'étudiante ou l'étudiant capable de saisir la richesse des rapports qui existent entre la pratique philosophique et l'expérience éducative. En l'initiant à une pratique philosophique qui s'inspire des travaux du philosophe Matthew Lipman, ce programme vise à faire découvrir à l'étudiante ou l'étudiant des moyens permettant d'éduquer des enfants et des adolescents afin qu'ils soient de plus en plus en mesure de penser par et pour eux-mêmes.

La personne diplômée de ce programme devra démontrer une connaissance des rapports qui existent entre la pratique philosophique et l'expérience éducative, soit :

• la connaissance des grands axes de l'interrogation philosophique qui alimentent l'expérience éducative : logique, éthique, métaphysique, épistémologie, esthétique;
• la connaissance de certains aspects de la pensée de grands auteurs en philosophie.

Elle devra avoir développé certaines habiletés intellectuelles :

• la capacité de reconnaître, d'analyser et de synthétiser une thématique ou une problématique philosophique;
• la capacité d'argumenter correctement;
• la capacité de critiquer, de remettre en question et de prendre des positions personnelles fondées.

Elle devra être initiée à la rédaction de textes philosophiques et à la communication orale d'une pensée philosophique avec des enfants et des adolescents.

Elle devra savoir animer une discussion philosophique avec des enfants et des adolescents.

Ce certificat peut entrer dans la composition d'un baccalauréat multidisciplinaire.
Dans ce contexte, il est incompatible avec le ou les certificats suivants :

• Certificat en philosophie