Conférence Rabelais et l’abîme de science par Claude La Charité

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Résumé:
En 1532, dans Pantagruel, le géant Gargantua invite son fils à devenir un « abîme de science ». La lettre qu’il lui envoie détaille les langues (latin, grec ancien, hébreu, chaldéen) et les disciplines (géographie, géométrie, arithmétique, musique, astronomie, droit civil, histoire naturelle, médecine, etc.) qu’il doit maîtriser pour parvenir à cet objectif. Ce programme a pour ambition l’acquisition de l’encyclopédie, terme que Rabelais introduit dans la langue française et qui désigne l’ensemble du savoir et des connaissances. En 1535, dans Gargantua, la même ambition encyclopédique anime l’enseignement du précepteur Ponocrates, alors que l’écrivain met en action l’idéal pédagogique formulé trois ans plus tôt. Cet abîme de science, c’est aussi celui des humanistes dont s’inspire Rabelais : Érasme de Rotterdam, Guillaume Budé ou Joachim Sterck van Ringelberg, auteurs de traités de pédagogie dont l’humaniste offre la substantifique moelle dans sa fiction. 

Notice:
Claude La Charité est professeur à l’Université du Québec à Rimouski. Titulaire de la Chaire de recherche du Canada en histoire littéraire, création et patrimoine imprimé, il fait partie du comité de direction de la revue L’Année rabelaisienne. Auteur de La Rhétorique épistolaire de Rabelais (2003), il a participé à la plus récente édition des œuvres complètes de l’humaniste, Tout Rabelais publié chez Bouquins en 2022. 

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